Strategi Pembelajaran

sumber gambar: bahrurrosyididuraisy

TUGAS STRATEGI BELAJAR BERBASIS MASALAH

Srategi belajar berbasis masalah merupakan strategi pembelajaran dengan menghadapkan siswa pada permasalahhan-permasalahan praktis sebagai pijakan dalam belajar atau dengan kata lain siswa belajar melalui pemasalahan -permasalahan. Menurut Boul dan Felleti (1997) dan Fogarty (1997) stategi belajar berbasis masalah merupakan suatu pendekatan pembelajaran dengan membuat konfrontasi kepada siswa dengan masalah praktis, berbentuk ill-structuret atau open-ended melalui stumulus dalam belajar.

 Sovoie dan Hughes (1994) menyatakan bahwa strategi belajar berbasis masalah memiliki beberapa karakteristik antara lain sebagai berikut.

a)     Belajar dimulai dengan suatu permasalahan

b)     Permasalahan yang diberikan harus berhubungan dengan dunia nyata siswa

c)     Mengorganisasikan pembelajaran di seputar permasalahan, bukan diseputar di siplin ilmu.

d)     Memberikan tanggung jawab yang besaar dalam membentuk dan menjalankan secara langsung proses belajar mereka sendiri

e)     Menggunakan kelompok kecil

f)      Menuntut siswa untuk mendemonstrasikan apa yang telah di pelajarinya dalam bentuk produk dan kinerja

Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah

a)     Menemukan masalah

·       Kegiatan guru yaitu memberikan permasalahan yang di angkat dari latar kehidupan sehari-hari siswa. Berikan masalah tidak terdifenisikan dengan jelas. Memberikan sedikit fakta di seputar konteks permasalahan

·       Kegiatan siswa yaitu berusaha menemukan permasalahan dengan cara melakukan kajian dan analisis secara

b)     Mendefeniikan masalah

c)     Meengumpulkan fakta

d)     Menyusun hipotesis ( Dugaan sementara)

e)     Melakukan penyelidikan

f)      Menyempurnakan permasalahan yang telah di defenisikan

g)     Menyimpulkan

Nama              : Alfrida Tasik

Kelas               : B / PAK

NIRM              : 1020143866